近日，教育部印發《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，西安交大申請增設的全國第一個且唯一一個儲能科學與工程專業，通過教育部批準。

3月6日上午，鄭慶華副校長主持召開儲能科學與工程專業建設推進專題會。會議就一流的專業培養方案，系統、協同、高效的管理機制建設等當下緊迫問題做進一步研究。儲能專業建設小組成員，相關職能部門及學院負責人參加會議。

作為儲能專業建設小組負責人，何雅玲院士在會議上進行主題發言。何雅玲院士重點解讀了《儲能技術專業學科發展行動計劃》，指出我國能源結構正經歷前所未有的深刻調整，儲能技術作為重要的戰略性新興領域，需要加快物理、化學、材料、能源動力、電力電氣等多學科多領域交叉融合、協同創新。她強調，我們的目標是增設若干儲能技術本科專業、二級學科和交叉學科，要通過以下舉措推進落實：加快推進學科專業建設，完善儲能技術學科專業宏觀布局；深化多學科人才交叉培養，推動建設儲能技術研究院；推動人才培養與產業發展有機結合，加強產教融合創新平臺建設；加強儲能技術專業條件建設，完善產教融合支撐體系。她匯報了儲能專業培養方案及課程體系設置階段性進展，并就課程群設置、實驗平臺搭建、主要依托學科等問題與參會人員進行討論及互動。

錢學森學院院長楊森匯報儲能專業組織管理方案，實踐教學中心主任王小華匯報儲能專業實訓平臺建設方案，研究生院副院長劉明匯報交叉學位點建設方案。與會教師代表就專業建設開展熱烈討論，提出不少建設性意見和建議。

鄭慶華副校長指出，我們要高度認識創辦儲能專業的重要性和艱巨性。儲能技術是落實總書記提出的“能源革命”的核心技術，具有廣闊的應用和產業前景，作為全國首個創辦儲能專業的高校，務必以強烈的使命責任、開拓意識和擔當精神，充分認識創辦儲能專業是一項跨學院多學科匯聚融合的復雜系統工程，需要匯聚校內外多方資源，建立一套從招生、培養、師資、實驗、實踐的系統化建設方案。

鄭慶華副校長就儲能專業下一步工作進行了部署。他指出，第一，要進一步細化完善培養方案，挖掘課程邏輯關系，組建課程教學團隊，凝練專業特色，確定課程體系及師資聘任要求；第二，學生的學籍及日常管理歸屬錢學森學院，將儲能專業學生與拔尖班學生有所區分，按照大類專業學生模式管理、住宿；學生培養實行導師制，導師負責對儲能專業學生提供學業、生活指導；第三，本科招生辦公室研究決定儲能專業招生方式是從大類分流選拔或從高考直接錄取；第四，實踐教學平臺建設要堅持“四性”，即系統性、共享性、開放性、競爭性，落實“四性”的前提是建立“四結合”，將實驗實踐教學和理論教學結合，將部分和整體結合，將教學與科研結合，將學校及企業結合；第五，師資隊伍建設中的基礎課教師可以按現有基礎課教師聘任辦法開展，但要考慮儲能專業對基礎課教學的特殊需求，專業課教師采取聘任制；第六，創辦儲能專業的同時還要探索本碩博一體化貫通，規劃建設交叉學位培養點，爭取設立二級學科，甚至發展為儲能一級學科。

在全球能源競爭愈演愈烈，能源戰略結構不斷變化的時代背景下，為響應國家能源發展重大需求，培養該領域急需的領軍人才，學校自2019年籌劃建設儲能科學與工程專業。學校聚集全校相關優勢學科和辦學力量，多次組織相關學院探討謀劃儲能專業人才培養模式和課程體系結構，于7月向教育部提交儲能科學與工程專業申報材料。鄭慶華副校長、席光副校長多次赴國家發改委、教育部爭取建設支持。何雅玲院士作為專業牽頭人，代表學校參加發改委組織召開的儲能應用專題會議，專題匯報儲能專業建設進展，以及推進產業人才培養和創新方案推進情況。